В новом учебном году.

В новом учебном году мы продолжаем традицию- посещать библиотеку в "Клубе мальчишек",где ребята узнают много нового, познавательного и интересного.

Сладкий урожай!

 Торты любят не только дети, но и взрослые. 

Мы с ребятами группы №4 и № 2  создали  два  торта из фруктов и различных украшений, кусочками которого дети потом  угощали  родителей. 

1 сентября прошел на ура в детском саду)))

первое сентября в детском саду.

Поздравляем с началом учебного года.

Пожелания родителям!

Осени дары

А вот наши родители и дети помогли в украшении группы!

 

 

 

 

Консультация для родителей

Как читать книжки и развивать речь детей?

Как выбрать книжку для ребенка? Какие сказки подойдут лучше всего? Как увлечь ребенка чтением, если ему неинтересно? Как играть по любимой книжке? А главное, как правильно читать книжки с детьми, чтобы стимулировать развитие речи?  1. Выбираем книгу Какому жанру отдать предпочтение? Сказкам? Рассказам? Читайте все! Выбирайте то, что Вам по вкусу! Пусть это будут максимально простые произведения со знакомыми героями. Сказки, где действие повторяется, в народе раньше называли "докучными". Примеры таких сказок: "Колобок", "Репка", "Зайкина избушка", "Зимовье зверей", "Рукавичка" и многие другие. Чем они ценны для ребятишек? Сюжетная линия простая и повторяющаяся. Это позволяет крохам чувствовать себя уверенно в знакомых условиях, хорошо запоминать действия и героев, последовательность событий. В дальнейшем с такой сказкой очень удобно играть в ролевые игры, ведь они запоминаются практически наизусть!  2. Рассматриваем иллюстрацииРисунки в первых книгах малыша должны быть простыми, яркими, крупными, без большого количества деталей. В плане развития речи такие картинки очень хороши тем, что можно по ним задавать малышу вопросы ("Где у зайки ушки, носик, глазки?", "Какого цвета у собачки шерстка?", "Где мячик?"). 3. Оцениваем текстТекста должно быть немного, и желательно, чтобы набран он был достаточно крупным шрифтом. Так ребенку интереснее будет водить пальчиком по словам - «читать». Это поможет развить у детей интерес к печатному слову и вызовет желание узнать, какой смысл скрывается за этими маленькими картинками. 4. Сначала читаем сказку самиНужно это для того, чтобы сказку запомнить и немного упростить ее: найти и заменить слова, которые крохе пока непонятны. Также можно немного сократить и содержание.

5. Добавьте эмоций!Многие мамы замечают, что ребенок быстро утрачивает интерес к чтению, вырывает книгу из рук или перелистывает страничку. Отчасти причина может быть в том, что когда Вы читаете книгу, Вы не смотрите на него. Используйте чтение-рассказывание: листайте книгу, но не прочитывайте текст, а рассказывайте его, время от времени посматривая на своего ребенка! Пользуйтесь разными средствами выразительности в речи: повышайте и понижайте голос, изменяйте его тембр (например, когда говорите за зайку и за мишку), добавляйте междометия и звукоподражания. Это поможет дольше сохранить внимание ребенка, передать ему свои эмоции и чувства. 6. Играйте в сказку после ее прочтения!Как можно играть по книжке? Задавать детям вопросы по ходу чтения: "Чей это домик? А это чей? Кто тут на печи лежит?" Поиграть в "Доскажи словечко" с ребятками, которые уже немножко знают содержание сказки. В нужном месте останавливаете чтение и немного ждете, когда ребенок закончит фразу. Поиграть в сказку с игрушками. По мотивам любимой сказки сделать книжку. Угадать, из какой сказки герои. Слепить героев из пластилина! Для чего это нужно? Дети очень любят читать одно и то же много раз. Игры вносят разнообразие и дают маме возможность для творчества. В игре  закрепляются слова, лучше понимается содержание сказки. Дети учатся играть самостоятельно по знакомому сюжету, строить свой сюжет на основе сказочного. Приятного чтения!