23 февраля

 

Театрально - игровой центр

 Большое значение для развития ребёнка-дошкольника имеет театральная среда, она способствует его самовыражению. Театрально - игровой центр должен быть эстетически оформлен и привлекать внимание ребенка.

У нас в театрально - игровом центре собраны разнообразные виды кукол. Здесь есть пальчиковый театр (когда каждая куколка одевается на палец); резиновые куклы (представлены в виде резиновых игрушек); настольный театр (все персонажи, а также некоторые атрибуты сказки, например: избушки, лес, пеньки и др., представлены в виде деревянных фигурок); куклы би-ба-бо (каждая кукла надевается на руку). 

Также в театральном центре у нас есть теневой театр, театр масок, различные шапочки с изображением персонажей и разнообразные костюмы, изготовленные в совместной деятельности взрослых (педагогов, родителей и детей).

Ну и конечно же ширма, которая позволяет сделать кукольный спектакль более интересным.

В группе могут быть созданы центры речевой активности, например, литературный уголок. 

Здесь могут быть собраны различные картотеки: "Пальчиковой гимнастики", "Артикуляционной гимнастики", "Речевые игры и упражнения", "Театрально - игровые этюды".

В нашей группе проводится регулярная работа с родителями. И мы подготовили для них информационные стенды, консультации и памятки по формированию театрализованной деятельности у детей.

О пользе прогулок зимой с детьми

 

 

 

               

За окошком снег пушистый      

Сыплет с самого утра.

Он веселый, серебристый.

Что сидишь?Гулять пора!

 

     Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического 

развития.Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания 

детского организма.Она способствует повышению его выносливости ,устойчивости

 к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным 

заболеваниям.

   На прогулке дети играют, много 

двигаются.Движения усиливают обмен 

веществ, кровообращение, газообмен, 

улучшается аппетит. 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

Подвижные игры и развлечения зимой

 доставляют детям огромную 

радость.Разнообразие подвижных игр для

 детей-катание на санках, ледянках ,игры со 

снегом-обогащают содержание прогулок и

очень увлекают  детей!

Скоро,скоро Новый год!!!

 

                Скоро,скоро Новый год!
                Он торопится, идёт!
                Постучится в двери к нам:
                Дети,здравствуйте,я к вам!
               
               
                Праздник мы встречаем,
                Ёлку наряжаем,
                Вешаем игрушки,
                Шарики,хлопушки...
               
               
                Скоро Дед Мороз придёт!
                Нам подарки принесёт-
                Яблоки,конфеты...
                Дед Мороз,ну где ты?

 Новый год - пожалуй, самый волшебный праздник. Ведь как не один другой праздник он пропитан ожиданием чуда, детскими восторгами, затаенными заветными желаниями, он забирается под варежки пушистыми снежинками, хохоча, спускается с ледяных горок и пахнет мандаринами и настоящей елкой.

 

На занятиях прослеживается новогодняя тематика,направленная на сохранение традиций празднования нового года. Мы читаем сказки про Деда Мороза, Снегурочку и его помощников, учим стихи и танцы.Поем песни "Елочка нарядная", "Дед Мороз", "Санки"и играем в подвижные игры.Проводим беседы о традициях празднования Нового года.Творчество наших ребят так же связано с Новым годом.

 Многие родители  поддерживают в своих детях это ожидание чуда,  и сами с удовольствием окунаются в чудесную новогоднюю сказку. Мы предложили принять участие в выставке поделок из фантиков, фольги  "Мастерская Деда Мороза"

 

Пожалуйста, зарегистрируйтесь на МААМ. Копировать можно только зарегистрированным пользователям МААМ. Адрес публикации: https://www.maam.ru/detskijsad/proekt-v-ozhidani-novogo-goda-dlja-detei-srednei-grupy.html

Экологическая акция "Покормите птиц зимой"

    Цель акции-привлечь внимание детей и взрослых к зимующим птицам, чтобы облегчить для них период зимовки, а так же повысить уровень экологической активности населения. 

   Зима для птиц-самое трудное время года: много пернатых погибает от холода и голода.Птицы прилетают к нашим жилищам за помощью, и мы должны помочь пережить зиму пернатым друзьям.

 

Мы поможем птичкам:
Воробьям, синичкам.
Им кормушку смастерим
И к карнизу прикрепим.

Прямо из окошка.
Мы насыплем крошки
И смешаем их с зерном.
Сало выложим потом.

Пусть пернатые снуют
Угощение клюют.
Так поможем им опять
Зиму перезимовать.     

 

Открытое мероприятие в ДОУ

 Занятие по здоровьесбережению во второй младшей группе «К нам пришел «Рассеянный с улицы Бассейной» 

 

Цели: учить детей заботиться о своем здоровье;

формировать навыки пользования предметами личной гигиены;

побуждать детей отвечать на вопросы;

развивать мышление, память;

формировать представления о здоровом образе жизни; 

Методы и приемы:

 Словесные:беседа,сюрпризный момент, игровая ситуация.

Наглядные: показ и рассматривание иллюстраций .

Практические:дидактическая  игра,экспериментирование,физминутка.

Предварительная работа: Чтение произведений К.Чуковского «Мойдодыр» и С.Маршака «Вот какой Рассеянный»

Мероприятие проходило в игровой форме.

Воспитатель в шапке и шарфе входит в группу и сообщает ребятам ,что она сейчас встретила. Настоящего Рассеянного с улицы Бассейной. Ходит вокруг детского сада и что-то ищет. Наверное, заблудился.  А кто такой Рассеяный?  (С. Маршак)

Жил человек рассеянный

На улице Бассейной.

Сел он утром на кровать, 

Стал рубашку надевать,

 В рукава просунул руки — 

Оказалось, это брюки.

Надевать он стал пальто —

 Говорят ему: «Не то!»

 Стал натягивать гамаши — 

Говорят ему: «Не ваши!»

Вместо шапки на ходу

 Он надел сковороду. 

Вместо валенок перчатки 

Натянул себе на пятки.

Вот какой рассеянный

 С улицы Бассейной!

Однажды он на поезде

 Поехал на вокзал….

Побежал он на перрон, 

Влез в отцепленный вагон, 

Внес узлы и чемоданы, 

Рассовал их под диваны, 

Сел в углу перед окном 

И заснул спокойным сном.

А потом он вдруг проснулся

 И, двери открывая, 

Вожатому сказал:

Открывается дверь спальни и выглядывает Рассеянный:  

 «Глубокоуважаемый

 Вагоноуважатый!

 Вагоноуважаемый

 Глубокоуважатый!

 Во что бы то ни стало 

Мне надо выходить. 

Нельзя ли рядом с поездом

Вокзай остановить?»

 Вожатый удивился, вагон остановился…

Рассеянный испуганно оглядывается по сторонам и понимает  что заблудился.Ребята успокаивают Рассеянного и приглашают его поиграть.Но Рассеянный абсолютно перепутал все детали одежды на себе.

   Дидактическая игра «Одежда»

Цель: формирование и закрепление у детей представления о предметах гардероба, о том, как и когда, носить одежду и обувь, как правильно надевать. 

Дети вместе с воспитателем вспомнили правила пользования индивидуальными предметами личной гигиены и подарили Рассеянному новую расческу. И напомнили что, Рассеянный по улицам ходил, в транспорте ездил, то нужно обязательно помыть руки.

Надо, надо умываться

По утрам и вечерам.

А нечистым трубочистам –

Стыд и срам! Стыд и срам!

Эксперимент с водой.

Цель: продолжать знакомить детей с водой, о том, что она бывает чистая, когда льется из крана. И становится грязной, если мы в ней вымыли руки.

 

 

 

 

 

 

 

 

Логоритмическое упражнение.

Цель: проговаривать текст, сопровождая его действиями. Это позволяет научиться координировать речь с движениями или жестами.

Кран открываем – вода полилась.

Руки под воду – смываем всю грязь.

Мыло возьмем – микробов убьем.

Водою все смоем и руки встряхнем.

Кран закрываем и полотенцем

Насухо все мы вытираем.

Ребята предложили Рассеянному пройти в туалетную комнату помыть руки и вытереть их индивидуальным полотенцем.Дети объяснили Рассеянному ,что у них тоже индивидуальные полотенца и они не путаются т.к у каждого своя картинка.А когда они руки моют ,любят проговаривать такие слова:

 Водичка, водичка, умой мое личико

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щечки краснели.

В конце занятия Рассеянный поиграл с ребятами в игру.

Координационно - подвижная игра «ЛУЖА» (под музыку)

Цель: Учить детей ходить по кругу друг за другом, проговаривать слова и повторять движения под музыку.

Ну вот и закончились приключения Рассеянного в детском саду.Он узнал много интересного, а ребята закрепили свои знания о здоровом образе жизни и сформировали навыки пользования предметами личной гигиены.

День матери