Аппликация с ребёнком - это просто!

Аппликация – накладывание чего-то на что-то. Это может быть и бумага, и картон, и ткань.

Правила создания аппликаций:

• Вырезные элементы должны быть простые, без бахромы, рюшечек, просто овалы или круги или прямоугольники. Чем проще форма, тем легче будет и ребенку, и нам.
• Элементов берем немного. Не перегружайте работу, если хочется сделать еще аппликацию или нарисовать еще деталей, лучше взять еще один листочек. Перегруженный рисунок плохо воспринимается малышом.
• Они должны быть достаточно большого размера – не менее двух сантиметров в диаметре. Иначе малышу будет сложно ухватить такой маленький предмет, да и вырезать ножницами удобнее большие фигуры. Чем меньше ребенок, тем более крупные элементы используем.
• Лучше, чтобы аппликация была яркой. Поэтому берем яркую цветную бумагу: желтую, зеленую, ярко-синюю, а не коричневую и не черную – они не радуют глаз, не вызывают яркие положительные эмоции.
• Часть изображений мы пририсовываем – хвостик ягодки, корзинку для ягод, гриву у лошади, плавники у рыбок.
• Учитывайте возраст ребенка.  С самыми крошками мы начинаем делать аппликации из однотипных объектов, таких как ягоды в корзинке, дополняя их с помощью фломастеров графикой. Постепенно аппликации будут становиться сложнее.
• Уберите со стола всё лишнее и ребёнок не будет отвлекаться на эти предметы. Выложите на стол только те материалы, которые Вы будете использовать. Как правило, нам могут понадобиться: цветной картон, ножницы, клей, фломастеры, лист белой бумаги.

Техника безопасности:

• не оставляем ребенка с ножницами одного никогда!!!
• ножницы берем с закругленными концами, не очень длинные, удобные для использования;
• даём небольшие кусочки бумаги для резания. И бумага не слишком мягкая, потому что ее резать неудобно, и не слишком твердая, потому что ее не разрезать;
• придумываем интересный и безопасный сюжет.

Как клеить? 

Наклеивать элементы на аппликацию мы можем с помощью клея-карандаша или жидкого клея. Для того чтобы наклеить элемент жидким клеем, налейте его в мисочку. Можно брать как обычный канцелярский клей, так и самодельный клейстер. За тем берём кисточку и наносим клей на то что хотим приклеить. И главное разрешайте детям творить самостоятельно! 

Как сделать интересными прогулки зимой?

      Прогулки в детском саду зимой – это прекрасное время для развлечений на открытом воздухе, когда дети активно двигаются, дышат свежим воздухом, познают окружающий мир, приучаются к труду.

       Как сделать интересными прогулки зимой?

  Снег - это прекрасный и основной строительный материал для деятельности детей. Из заранее заготовленных снежных сугробов можно оформить для детей снежные валы для упражнения в равновесии, бугорки для срыгивания.

     При строительстве дети учатся правильному обращению с лопатками, воспитывают самостоятельность, учатся сооружать несложные постройки: горки для кукол, крепость для солдатиков.

       Постройки должны обязательно обыгрываться. Например, в крепости можно организовать игру "Попади в цель". А вокруг ёлочки поводить хоровод и повторить Новогоднии песни.

    Также можно одну постройку со временем превратить в другую. Когда мы строили крепость, то она сначала очень походила на вулкан и дети с удовольствием рассматривали, как "лава стекает с горы".

    А сколько веселья и радости доставляет детям игры в снежки, катание на санках, спуски с горок, игры в хоккей и футбол, катание по ледяным дорожкам, катание на лыжах!

Игры с малышом.

Здравствуйте, дорогие мамы!

Мы хотим рассказать Вам о 10 самых важных правилах игры. 

Попробуйте следовать этим рекомендациям, и Ваша игра с ребенком станет увлекательнее и более комфортной для Вас обоих.

Правило №1. Подготовьте пространство для игры.

К примеру, если собрались потанцевать – освободите некоторую площадь пола от игрушек или выйдите в другую комнату! А если речь идет о рисовании, отодвиньте подальше все, что лежит на столе: Вашу записную книжку, ручку, зубочистки, крем, телефон. Это не только поможет не отвлекаться, но и предотвратит Ваши крики: «Ой, ай!» и /или запреты: «Не бери! Положи!».

 

Правило №2. Начинайте игру вовремя.

Выберите удобное время, когда малыш сыт и доволен! Особенно важно это для младенцев, ведь они обладают небольшим запасом внимания и энергии на игру.

Правило №3. Играйте сами.

Очень важно играть самому взрослому. Это необходимо хотя бы потому, что маленький ребенок может и не знать, как играть. Первые способы игры ему показывают мама и папа. Кроме того, малыши очень хорошо считывают эмоции и отношение взрослых, и с легкостью копируют поведение близких. Если Вы хотите, чтобы малыш играл, начинайте играть сами! Крайне важно это в играх с младенцами, дети младенческого возраста играют недолго и однообразно. Показывайте, как играть и получайте удовольствие от игры сами.

Правило №4. Позвольте ребенку наблюдать.

Наблюдает ребенок не только за действиями, но и за эмоциями взрослого! И это особенно важно при взаимодействии с самыми маленькими. Есть также такой интересный психологический механизм: отсроченное воспроизведение. Совершенно необязательно ребенок повторит Ваше действие сразу, а вот через несколько дней Вы можете быть поражены: повторяет! А, может быть, в итоге, игра и не заинтересует ребенка: ничего страшного! Зато мы его не заставляли повторять прямо сейчас, и у него нет негативных эмоций по этому поводу.

Правило №5. Начинайте с простых игр и повторяйте любимые.

Начинать надо всегда с самых простых игр, тем более, если дело касается младенцев. Малыши любят повторы, Вы легко можете повторить одно и то же действие несколько раз во время одной игры. Да и сами игры можно проводить повторно через несколько дней, знакомая игровая ситуация дарит малышу чувство комфорта и контроля.

Правило №6. Разговаривайте с ребенком во время игры.

Обсуждайте с малышом то, что видите и делаете во время игры. Старайтесь разговаривать с ним на равных, по-взрослому. Это не значит, что мы совсем против сюсюканья и смешных звуков, нет. Разговаривайте ласково и разнообразно, даже если играете с очень маленьким ребенком!

Правило №7. Больше хвалите.

Уверены, Вашего ребенка есть за что похвалить! За то, что кинул мяч, за то, что стучит сам ложкой по коробке, за то, что нарисовал травинки. При этом мы рекомендуем избегать оценок личности малыша. Все таки, Вы – мамы и родные, наверняка любите малыша просто так, за то, что он есть в Вашей семье. Одобряйте его действия. Кстати, по нашему опыту, бесполезно и даже вредно критиковать за неправильные действия. Обращайте внимание ребенка на корректный способ действия и хвалите! Это работает.

Правило №8. Импровизируйте.

В любой игре есть, конечно, правила и границы! Но постарайтесь их расширить сообразно с особенностями Вашего малыша! Например, возьмем его на ручки и он на маме чудесно будет водить хоровод! Или, если малыш не хочет играть в теремок, а хочет сыграть в магазин мороженого - пожалуйста!

Правило № 9. Не путайте игру и обучение.

Взрослые часто путают игру и обучением. Особенно это опасно с самыми маленькими. Игра должна приносить Вам и малышу удовольствие, быть легкой! Не ставьте для ребенка никаких целей, воздерживайтесь от критики во время игры. Не стоит играть в плохом настроении, или когда Вы куда-то торопитесь. Учить мы еще могли бы и в дурном настроении и торопливо, а вот играть – не получится!

Правило № 10. Заканчивайте вовремя.

Постарайтесь не затягивать игру. Чтобы ребенок и дальше хотел играть со взрослым, игры должны быть очень короткими!  Дети  могут играть от 2 до 7 минут, и даже пары минут сосредоточенной игры достаточно для развития малыша. Слишком долгая игра не увлекает и развивает, а утомляет. Хороший способ закончить игру: похлопать в ладоши или отнести работу на выставку.

Новогодняя мастерская!

Каждый год мы думаем, как нам украсить группу к Новому году, чтобы радовался глаз у всех кто приходит к нам. Множество идей приходит в голову, но каждый раз хочется сделать, что то новенькое не похожее на прошлые годы. Ведь недаром говорят, что воспитатели немного фантазеры, выдумщики, это правда, потому что педагог - это творческая профессия.

 

Самое главное, чтобы своими идеями нам помогали  и наши родители, у которых можно позаимствовать столько идей. Мы решили украсить раздевалку на тему "Зимний сказочный лес". Смотрите, что у нас получилось!

            

         

Письмо Деду Морозу!

Каждый из нас когда то был маленьким и верил в сказку, потом повзрослел, столкнулся по жизни со своими радостями, горестями и разочарованиями, но в память услужливо предоставляет воспоминания и радости детства. Давай те же не будем забывать и о своих детях, позаботимся о том, чтоб и им, когда вырастут, было что вспомнить.

Приближается Новый Год - время сказок и волшебства, радости, веселья, хороводов вокруг елки и, конечно же, подарков. Дети уже все истомились в ожидании и замучали пап и мам вопросами о предстоящем празднике, им не терпится заняться приготовлениями к Новому Году, чтоб хоть как то его приблизить. Замечательно ! Самое время написать письмо Деду Морозу, ведь это один из самых главных элементов, подтверждающий достоверность праздника в глазах ребенка !

Если вдруг так случилось (ну всякое бывает) , что Вы никогда не писали письмо Деду Морозу и не знаете с чего начать, то просто нарисуйте с ребёнком рисунок и отправьте его на Северный Полюс!

А для родителей мы создали ёлку с пожеланиями детей!