среда, 28 октября 2020 г.

Игровая деятельность.

   Игры на свежем воздухе.

Первый снег.Раз,два,три

Шапку варежки бери!

Поскорее одевайся

На прогулку собирайся

Разыгралась детвора 

Снегу первому -УРА! 


 

      Как организовать прогулку так чтобы она стала интересной ,веселой, запоминающейся, чтобы она способствовала развитию ребенка? Включать различные игры на свежем воздухе.Ведь основным видом деятельности дошкольника является игра .Развлечения и игры на открытом воздухе доставляют детям огромную радость и приносят неоценимую пользу их здоровью.Подвижные игры обогащают содержание прогулок, увеличивают их продолжительность.


     Первый снег вносит большое разнообразие в детские развлечения.С огромным удовольствием они катают податливый мягкий снег и лепят снеговиков,строят горки в компании сверстников . Дети  с  радостью взяв лопаты и ледянки начинают сооружать крепость, а из снежков  стены.Можно показать как сделать снежного ангела или нарисовать палочкой на снегу невиданного животного.Игра  в следопыта поможет развивать наблюдательность и внимание ,а подвижная игра "След в след"координацию движения.    




суббота, 24 октября 2020 г.

Игровая деятельность дошкольников.


Творческие игры и их роль в воспитании детей.

     Детство! Какая это замечательная пора в жизни ребенка.Каждый день открывает для себя что-то новое ,чему-то удивляется над чем -то задумывается.И все это откладывается в свою "копилку"жизненного опыта.Очень многому ребенок должен научиться,прежде чем он вступит на дорогу школьных знаний. И большим помощником в этой работе будет игра.   


    Среди игр отдельное место занимают творческие сюжетно-ролевые игры.

  Основной особенностью этих игр является отражение детьми окружающей жизни, действий и деятельности людей. Высоко оценивая роль игр детей А.С.Макаренко писал: "Игра имеет большое значение в жизни ребенка,имеет тоже значение, какое у взрослого имеет деятельность, работа, служба. Каков ребенок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит, прежде всего, в игре". 

 
   Чтобы ролевая игра возникла, не достаточно умения действовать с предметами, необходимо воспитать у детей самостоятельность.Ведь творческая ролевая игра ребенка является его самостоятельной деятельностью.
   Именно в ролевой игре дети сами выбирают партнеров по игре, сами устанавливают правила и следят за их выполнением, регулируют взаимоотношения.Они являются творцами игры, ее создателями.
   К сожалению, некоторые чрезмерно заботливые родители, предупреждая малейшие желание ребенка, опекая его во всем, задерживают его развитие самостоятельности.Такие дети не умеют играть, или играют плохо.
   Развивая самостоятельность у детей родители должны интересоваться играми детей, расширять их сюжеты.Жизнь семьи, отношения старших и младших в ней, отношение к своим обязанностям является для детей примером, который находит отражение в игре.
   Но важно не только во что играют дети, но и как. Поэтому родители должны насыщать игру таким содержанием, которое способствовало бы воспитанию человеческой морали. Внимание к товарищам, доброжелательность, отношение к людям, правдивость, честность, уважение к старшим, любовь к труду-все это должно быть воспитано у ребенка в правильно организованной игре.

   Играйте вместе с детьми!

  Дети очень любят и ценят совместные игры с родителями.Почти во всякой игре взрослый может найти себе такую роль, которая даст возможность незаметно руководить игрой, обогащая ее содержание.


суббота, 10 октября 2020 г.

Творчество детей

      Художественные и эстетические качества являются качествами приобретаемыми. Привитие нравственных ценностей, чувства прекрасного, способности воспринимать произведения искусства происходит постепенно. 
     Продуктивное творчество оказывает терапевтическое влияние, выступает в качестве профилактики переутомляемости детей, вызывает положительные эмоции, способствует установлению благоприятной, дружеской атмосферы в коллективе.



воскресенье, 20 сентября 2020 г.

Безопасность в лесу

    Походы на природу с родными и друзьями  всегда важны для ребенка. Такие мгновения навечно оседают в памяти и формируют мировоззрение.

   Успокаивающее действие на человека оказывает природа, его естественная среда. Дети же находят в ней целый неизведанный мир. Какие картины рисует в своей голове ребенок, когда его приглашают в поход в лес? Невероятные приключения, костер, печеная картошка и сосиски, поджаренные на огне, а вокруг в лесу – дикие звери. Невероятный азарт захватывает ребенка. 

   Лес таит в себе массу загадок. Природа может быть не только дружелюбной, но и опасной. А как вы обеспечиваете безопасность в лесу для детей?

 Многие опасные вещи детям кажутся весьма привлекательными: насекомые, яркие ягоды, грибы, лягушки и змеи, дикие животные, костры. Все неизведанное манит. Задача взрослых – объяснить опасность таких игр.

  Безопасность в лесу зависит не только от правил поведения, но и от организации похода. К этому взрослым стоит подойти со всей серьезностью, не упустив ни одной важной детали.



  И самое главное оденьте на себя и ребенка яркий жилет, тогда вас будет видно издалека.

    Дети дошкольного возраста более эмоциональные, более послушные, но они же и более любопытны, чем их старшие товарищи. Запомнить правила поведения для них гораздо сложнее, поэтому и подготовка к походу требует более длительного периода. 
    Памятку заменяют картинки, которые родитель или воспитатель поясняет в подробностях. 
 
 
   Как средства инструктажа дошкольников, используют обучающие мультфильмы, сказки, дидактическую игру «Правила поведения в лесу», коллективные работы.
  Лес – волшебный, манящий и доброжелательный. Чтобы ваше знакомство прошло с пользой и позитивом – помни о правилах поведения, нарушать которые категорически НЕЛЬЗЯ.

пятница, 11 сентября 2020 г.

УЧЕБНАЯ ЭВАКУАЦИЯ


Учебная Эвакуация.

Сегодня в нашем детском саду прошла учебная эвакуация. Наши детки учились правильно надевать ватно-марлевые повязки и не бояться сигнала тревоги.